Merci Harriet de partager tous ces outils. Ils sont vraiment utiles !
Cependant... un avertissement amical. L'utilisation de visuels n'est pas qu'une question d'outils. Les visuels sont une attitude ; ce sont des langages avec des règles et des défis. Tout comme le fait d'avoir accès à "Word" (et à d'autres traitements de texte) ne garantit pas que vous puissiez écrire efficacement, l'utilisation d'outils visuels ne garantit pas une bonne communication visuelle.
Malheureusement, dans notre monde, les visuels ne sont qu'un ajout. L'écriture est l'option par défaut ; ensuite, nous pouvons ajouter un joli visuel. Et dans de nombreux cas, ces visuels sont mauvais, voire nuisibles.
Je me souviens avoir fait remarquer à certains collègues que leurs visuels posaient des problèmes et qu'ils pouvaient être mal interprétés. Ils se sont limités à hausser les épaules, ne voyant pas le problème. "Ce n'est qu'un graphique ; pourquoi vous préoccuper autant de détails insignifiants ?". Ces collègues s'inquiéteraient d'une virgule erronée dans leur texte, Pourtant, ils partageaient des visuels contredisant leurs messages sans s'en soucier, sans même en voir l'intérêt.
Alors... essayez de vous familiariser avec les visuels. Mais prenez le temps d'apprendre la langue, demandez un retour d'information et faites preuve d'humilité. Nous avons besoin de plus de langages - au-delà du seul langage écrit - dans le domaine de l'évaluation. Mais il y a un cercle vicieux : parce qu'aujourd'hui l'écrit prédomine, les experts et les praticiens sont principalement des "écrivains et des lecteurs" et risquent de résister à d'autres languaes. Les images sont jolies, mais ce qui compte, c'est le rapport écrit. Ce sont donc principalement les personnes qui écrivent qui seront recrutées. Il s'agit d'un problème majeur, qui bloque l'appropriation par des personnes ayant des préférences différentes en matière de communication et conduisant à un partage inefficace de messages qui seraient mieux partagés visuellement, théâtralement, ou dans d'autres formes.
Et si vous pensez que "c'est bien, mais si ce n'est pas écrit avec des mots, ce n'est pas fiable, crédible, acceptable...", vous faites partie du problème :-)
Alors... inspirez-vous des excellents outils et ressources partagés par Harried (merci !), et explorez les supports visuels. Mais n'oubliez pas qu'il ne s'agit pas d'un ajout. Il s'agit d'un langage nécessaire à maîtriser, mais difficile à utiliser correctement ! :-)
RE: Can visual tools help evaluators communicate and engage better?
Merci Harriet de partager tous ces outils. Ils sont vraiment utiles !
Cependant... un avertissement amical.
L'utilisation de visuels n'est pas qu'une question d'outils. Les visuels sont une attitude ; ce sont des langages avec des règles et des défis.
Tout comme le fait d'avoir accès à "Word" (et à d'autres traitements de texte) ne garantit pas que vous puissiez écrire efficacement, l'utilisation d'outils visuels ne garantit pas une bonne communication visuelle.
Malheureusement, dans notre monde, les visuels ne sont qu'un ajout.
L'écriture est l'option par défaut ; ensuite, nous pouvons ajouter un joli visuel.
Et dans de nombreux cas, ces visuels sont mauvais, voire nuisibles.
Je me souviens avoir fait remarquer à certains collègues que leurs visuels posaient des problèmes et qu'ils pouvaient être mal interprétés.
Ils se sont limités à hausser les épaules, ne voyant pas le problème.
"Ce n'est qu'un graphique ; pourquoi vous préoccuper autant de détails insignifiants ?".
Ces collègues s'inquiéteraient d'une virgule erronée dans leur texte,
Pourtant, ils partageaient des visuels contredisant leurs messages sans s'en soucier, sans même en voir l'intérêt.
Alors... essayez de vous familiariser avec les visuels.
Mais prenez le temps d'apprendre la langue, demandez un retour d'information et faites preuve d'humilité.
Nous avons besoin de plus de langages - au-delà du seul langage écrit - dans le domaine de l'évaluation.
Mais il y a un cercle vicieux : parce qu'aujourd'hui l'écrit prédomine, les experts et les praticiens sont principalement des "écrivains et des lecteurs" et risquent de résister à d'autres languaes.
Les images sont jolies, mais ce qui compte, c'est le rapport écrit. Ce sont donc principalement les personnes qui écrivent qui seront recrutées.
Il s'agit d'un problème majeur, qui bloque l'appropriation par des personnes ayant des préférences différentes en matière de communication et conduisant à un partage inefficace de messages qui seraient mieux partagés visuellement, théâtralement, ou dans d'autres formes.
Et si vous pensez que "c'est bien, mais si ce n'est pas écrit avec des mots, ce n'est pas fiable, crédible, acceptable...", vous faites partie du problème :-)
Alors... inspirez-vous des excellents outils et ressources partagés par Harried (merci !),
et explorez les supports visuels. Mais n'oubliez pas qu'il ne s'agit pas d'un ajout.
Il s'agit d'un langage nécessaire à maîtriser, mais difficile à utiliser correctement ! :-)